Uma das atividades propostas na disciplina Fundamentos Estruturais e Pedagógicos da EAD foi a criação de uma webquest dentro deste blog, vamos então entender o que é essa tal webquest?
A palavra WebQuest, em sua etimologia, nos remete para a soma de duas palavras:
web (rede de hiperligações) e quest (questionamento, busca ou pesquisa).
O conceito da WebQuest surgiu em Fevereiro de 1995, na San Diego State University (SDSU) pelo professor Bernard Dodge.
O que é WebQuest (WQ)?
É uma atividade didática,
estruturada de forma que os alunos se envolvam no desenvolvimento de
tarefas de investigação, utilizando os recursos da Internet, ou seja, é
uma estratégia educativa que se concretiza em atividades orientadas para
a pesquisa. Seu conceito, por vezes, pode ser traduzido como Aventura
na web ou Desafio na web.
Dodge (1997) apresenta dois tipos de WebQuest, os quais denominou respectivamente de:
WebQuest de Curta Duração: Este tipo de WQ exige tarefas realizáveis a curto prazo, pode compreender uma tarefa de uma a três aulas.
WebQuest de Longa Duração: Este tipo de WQ é mais
recomendada quando o professor dispõe de muitas horas para explorar o
conteúdo, pode durar de uma semana até um mês.
Na versão original, as WebQuests são constituídas por 6 (seis)
componentes: Introdução - tarefa - processo - recursos - avaliação –
conclusão.
Esta estrutura bem delineada é que faz com que uma WebQuest seja diferente de outras estratégias educacionais.
Referencia: Plataforma Moodle
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